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第 60 章（第2页）

白棠道，“是讲堂上的那副对联。光知道道南正脉和学达性天的不算，要能说这副对联才可以认亲。”

彭素英找旁边温书的同学借了纸笔，写道，

“潇潇对雨歇，悠然会太极。”

白棠赞道，“岳武穆虽则是形意拳祖师之一，这一句加个对字，却颇有太极的意味。字在太极，意在士心，上好。”

素君笑道，“不过是现学现卖的。”

又写道，

“凭栏阅江山，”

素君笑道，“这一句俗了。不过岳麓书院确凭山照江，倒也实在。”

对句却是，“千叶奔形意。”

素君赞道，“形意这就来了。既写了岳麓山的景致，又和岳武穆对应起来了。”白棠却道，“千叶起形意是不是更好。”

下句却是，“结苇渡湘江，四象起八极。”

素君却啧啧道，“好大的口气，达摩祖师也出来了！”白棠告诉他，“形意拳拜两个祖师，一个岳武穆，一个正是达摩。”彭素却道，“不是达摩，是写的渡江开办私塾的两个和尚。”原来岳麓书院起于唐朝的两个和尚，那两个和尚不来宣讲佛法，却开办私塾讲授儒家经典，才有了宋朝的岳麓书院，延续至今。

白棠道，“就当你是写达摩。岳武穆，达摩祖师，倒也呼应。”素君道，“原来起字用在这里，倒看你怎么收。”

彭素英更写道，“汲泉上白鹤，斯文下赫曦。”

素君赞道，“竟然给你写下来了！”

几个练武的学生也聚过来看，“这不是写我们练拳吗？”素君注意到是上回把人摔上树的那个小姑娘，“我们早起跑山，在白鹤拳打水下来，再到赫曦台集合。就是写的我们。”

彭素英道，“送给你们好不好。”

那小姑娘皱了皱眉，“这诗不像诗歌不像歌的，是什么东西？”

彭素英哼了一声，“这就是你们湖大武术协会的会歌。”又刷刷写了几句，合起来是：

潇潇对雨歇，悠然会太极。

凭栏阅江山，千叶奔形意。

结苇渡湘江，四象起八极。

汲泉上白鹤，斯文下赫曦。

劈露迎霜，吐纳万象，思圣贤道传，酬民物命立。何以，匡扶正义？

习武以促学，练武以强身，尚武以励志，涵武以修德。

精武，以养气。

杂然赋流形，浩然养心意。

虎贲以扑食，鹰捉以合力。

大观世界，少年同学，泱泱武协志。

那小姑娘看了，点点头，接过来，“不错不错，我找人谱曲子去。”道了个谢，蹬蹬蹬跑了。

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