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第两百二十章 征服（第1页）

汤普森要去星辰集团的事情并没有告知台省制造企业的代表们，毕竟他没有这个义务。

所以当台省制造企业发现这件事情的时候，汤普森已经在深城了。

他们试图联系汤普森，却只能得到汤普森助理的官方回应。

而汤普森这边，下了飞机也没休息，直接就跟着何成去了星辰集团的工厂。

进入工厂后，汤普森一眼便能直观的感受到星辰工厂的现代化。

车间内生产线的先进性更是毋庸置疑的。

不过这些汤普森都知道，之前公司团队做过考察，不然也不会让一家刚开工不到一个月的工厂来参与自家的生产订单竞争。

所以真正给到汤普森冲击感的，是工厂工人们的状态。

从进入工厂开始，汤普森就感觉到了工人们身上散发出来的自信和朝气。

而在整个参观工厂的过程中，每一个环节，都会由几名工人来负责讲解，且全程都是直接用英文跟汤普森进行交流。

“今天负责讲解工作的所有工人，英文都只学了不到两个月？”在参观青云楼的时候，汤普森才了解到这一情况，有些惊讶的看着一旁的何成问道。

何成笑着点了点头，“我们工厂的工人基本都是农民，之前从来没有接触过英文。”

“短短不到两个月就能有这样的交流水平？”确认这一点后，汤普森更加惊讶了。

“大概是因为在英语教学这件事情上，我们采取的是工具教学模式吧。”

“工具教学模式？”

何成伸出手在空气中画了个圈，“这边所有的教学，分为兴趣教学模式和工具教学模式。”

“兴趣教学模式更为开放，以激发兴趣为主。”

“工具教学模式则更为务实，就是为了把某种工具学好。”

“而英文在我们这里的定位就是一个工具。”

“由于你们米国将英文推行成世界语言这件事情确实有一定的强权目的，所以学习英文这个事情总是会给人一种被软性强权的附加意义。”

“但其实只要我们自己不去被这种附加意义束缚，英文就是一个针对特定需求的实用性工具罢了。”

“比如有出口销售交流需求，有出国深造需求，有浏览国外文献需求，那就需要使用英文这个工具，那就去学。”

“没有任何相关需求，也完全没必要被所谓的不学英文就跟世界脱轨之类的言论影响。”

“所以作为一款工具，我们的教学会有很强的需求倾向和目的倾向。”

“用心学习的话，不到两个月能有这样的交流水平也算正常，毕竟工具教学模式本就有一定的速成属性。”

“可工人们平时工作压力这么大，他们是抽时间在学习吧？说是不到两个月，实际学习的时间能有多少呢？”

“但他们用心啊，他们是真的想要去学习啊。”何成下意识看了眼青云楼内的工人，特别骄傲的一笑。

“而且针对有学习需求的工人，我们会帮他们平衡工作和学习的时间。”

“看来星辰工厂真如传闻所说，非常注重工人们的个人成长啊。”汤普森跟着何成的眼神扫了一圈，不禁感慨道。

“其实从长远发展来看，工人们的个人成长推动的是工厂的长远发展啊。”何成走向正好在边上的一台电脑旁，轻轻拍了拍显示器。

“昨天有台省企业代表提到了廉价劳动力这个东西，其实廉价劳动力对应的本就是中低端制造需求。”

“但计算机产业作为引领人类技术前行的核心产业，相关的制造技术也必然会不断升级。”

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