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儿朗诵大赛，所以全班的孩子们都轮流上台朗诵，然后由老师挑

选优胜者去参加南湖区的预赛。让苏三忍不住笑的是，这老师们

挑选的诗歌，怎么看都超前了些。童童已朗诵到最后一段：

那时我凭藉我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸——

消容，消容，消容——

溶入了她柔波似的心胸。

苏三哭笑不得，童童这样五六岁的年纪，去朗诵徐志摩的爱

情诗，怎么看都有点不伦不类。童童朗诵完毕后，还做足全套地

向台下一鞠躬，然后孩子们都鼓起掌来。后一位小朋友朗诵的是

戴望舒的《雨巷》，然而从起始气势上就比童童差许多，上台时

本就有些羞涩，结巴两次后更有些畏缩。苏三心底又一阵得意，

悄悄踱到后门，从门缝里朝坐在最后一排的老师打招呼。年轻的

女老师愣愣，不记得有这样一位家长，蹑脚走出来问他找谁，苏

三自我介绍是冯亦童的舅舅，那女老师又愣了一愣，面上泛起一

层微红，走到童童身边，拍拍她肩膀，示意她出来。

童童毫不掩饰见到苏三时的兴奋，张开嘴就停不下来：

“unclesan！妈妈要你来接我的吗？我们还没下课，还有半

小时，你来多久了？听到我朗诵了吗，我准备了好几首诗，晚上

回去朗诵给你听好不好……”

年轻的女老师站在童童身后，声音轻柔：“冯亦童朗诵得很

好，很多同学都不敢上台，她倒一点不怯场。”

“不错，像我，”苏三捏捏童童的小脸蛋，又很客气地奉送

老师几顶高帽，说得那年轻女老师心花怒放，欲言又止，“你是

冯亦童的舅舅？”

“啊……嗯，她刚刚转学过来，跟同学们相处还好吧？”

“转学过来总会有一段时间的适应期的，她很懂事，同学们

都很喜欢她。”

苏三更觉骄傲，但见那老师踟蹰难言的模样，心里又敲起小

边鼓，生怕童童在幼儿园出什么状况。他心想蒙细月工作太忙，

即便有好好照顾童童的意愿，毕竟也多年没有照顾孩子的经验，

难免有疏忽的时候。等那年轻女老师左手握右手右手握左手握到

第三遍时，苏三终于忍不住问：“不知道老师觉得还有什么方面

需要特别注意的吗？”

“没有……”年轻女老师双手又来回交叠过一次，终于想到

什么似的，“哦，有一件事。冯亦童的妈妈好像工作特别忙，比

如我们这个朗诵比赛，南湖区的预赛下周就在我们幼儿园举办，

冯亦童入围的可能很大。我准备等参赛名单出来后专门和入围同

学的父母谈谈，请他们拨时间来看看孩子参加比赛，但冯亦童今

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