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第22节（第1页）

叶轻舟歪着头问:“什么办法？”

齐志强啜了一口水，徐徐道来:“高二六班一直比较难搞，成绩差不说，学生还专门喜欢搞小团体和老师作对。他们班以前的班主任不想带他们，就欺负新人，把班主任的位置推给了曲悠扬，没想到她……现在胡老师也辞职了，没有人愿意带六班，你如果愿意当六班的班主任的话，就可以留下来。”

其实，叶轻舟进入二中是为了黎溯，如今黎溯已经不在这里，她本也无需久留。只是，不留在二中，她也就没理由留在奕城，更何况曲悠扬和赵东亮都是这个学校的人，这所学校恐怕还有许多未解之谜，因此，叶轻舟几乎没有犹豫，一口答应了下来。

这天早晨，叶轻舟特意早早到了六班，却在进门一刻看见一个陌生的女人站在讲台上，尖嘴猴腮吊眼梢的模样非常不合叶轻舟的眼缘。

她见叶轻舟走进来，高傲地问：“你是谁？”

叶轻舟走到那个女人身边，没有站上讲台，却依然比那女的高了半头。

叶轻舟默默地站直了身体，垂下眼看着她，不卑不亢地反问：“你又是谁？”

那女人自认在二中是个有分量的人物，从未想过有人敢这么跟她说话，顿时两眼一瞪火冒三丈：“反了你了！我李某人在教育一线工作十几年，就没见过像你这么素质低下的人！”

叶轻舟立刻反应过来，眼前这个小头鸡脸的女人就是传说中神兵天降的教导主任李洪霞。

她淡淡地“哦”了一声，一副漫不经心的样子：“李主任啊。你在我班干什么呢？”

这种不咸不淡的态度，明显没太把李洪霞放在眼里。对李洪霞来说，轻视她比挑衅她更难以容忍，她当即“啪”地一拍讲台，声音高亢尖锐直赛破冰锥：“你就是叶轻舟对吧？你问我来干什么？你还有脸问！六班昨天在校外跟东职的人斗殴知道吗？你这个当班主任的干什么去了！”

叶轻舟对天发誓，她今天真没想惹事儿，可架不住这个李洪霞一大清早就在这摔盆敲碗满嘴挂炮的，这种时候她骂人完全就是生理反应：“李主任你是昨晚没睡好还是今早没吃饱，还是干脆没长脑说话全靠舌头满地跑？我今天才第一天上任，昨天六班还是没有老师的状态，那时候他们的事是该由您负责的。那么请问，昨天他们斗殴的时候，您这个当教导主任的干什么去了？”

李洪霞当然要回嘴，可是谁都听的出来叶轻舟说的是对的，她不占理，那就只能人身攻击了：“叶轻舟老师，你有点为人师表的样子吗！这岂止是没师德，简直就是缺家教！”

这话可错得远了，李洪霞但凡见过宋美辰一次，都不至于不知道这就是叶轻舟的“家教”。

叶轻舟见她恼羞成怒，知道这人已经输了，于是通体舒畅，再不去管李洪霞，而是转身朝向一个一直站着的学生：“你怎么了，谁罚你站了？”

男生梗着脖子，面带不满：“你进来之前，她让我站着的。”

李洪霞在叶轻舟那里讨不到便宜，却不能在学生面前失了威仪：“邱洪川，你那是什么态度？你身为六班班长，不管理好自己的班级，还带头参与打架，难道你不该罚吗？”

叶轻舟好像听到了什么离奇的说辞，一脸不敢相信地回过头来：“李主任，你在说什么啊？我没记错的话，六班从高一到现在换了八百个班主任了，没有一个人能管得了他们。那么多老师都做不到的事情，你指望邱洪川一个孩子能做到？你有逻辑吗？”

李洪霞：“你……”

叶轻舟懒得理会她，径直走到了邱洪川面前。

那是个高高大大的男生，体格健壮，面容坚毅，看上去像是个有主意的孩子，看向老师的眼神中充满防备。

叶轻舟默默打量了他几眼，突然伸手一把揪住他的衣领将他猛地拖出座位。邱洪川毫无防备遭此突袭，只觉得一股巨大的力量钳制了自己的身体，随即整个人就被狠狠掼在了地上。

“邱洪川，既然要带领大家打仗，就要做一个可靠的领袖！防备不是用眼神就可以，必须要让自己时刻保持警惕，不能有半点掉以轻心，否则你害的不只是你自己，更是整个六班！起来！”

邱洪川年少热血，被一个女老师当众摔在地上早已是一肚子不服气，听了叶轻舟这一番话更是血气上涌，“唰”地一下站起身来，目光锐利地直视叶轻舟。

叶轻舟沉默片刻，突然再次出手。邱洪川这次有了准备，稳稳地接住了叶轻舟回过来的拳头，另一手毫不客气地朝着叶轻舟招呼了过去。叶轻舟虽然身高体格都不及邱洪川，但她自幼跟着爸爸在公安局里混，跟着哥哥姐姐叔叔大爷们东学一招西学一式的，即便不成体系，但也是身手不凡，至少应付这些孩子们是绰绰有余了。

李洪霞和满屋子学生目瞪口呆地看着一师一生在狭小的过道里打成一团。邱洪川少年气性，争强好胜，非要在这场搏斗中找回刚刚丢掉的面子，叶轻舟却是一边要招架他，一边又要护着他不让他受伤。最后两人在墙根底下扭在了一起，四条大长腿差点在地面上打了个中国结。

叶轻舟颇为欣慰，拍拍邱洪川说：“好了孩子，起来吧。”

邱洪川也不一味莽撞，闻言便松开了叶轻舟，还很绅士地拉着她一起站起来。

“你的战斗力在高中生里面算好的，但是就你的身体条件而言，还是欠了点火候，需要继续练习。但这个不是重点，”叶轻舟深深地注视着邱洪川，郑重其事地说，“重点是，你身为六班的领袖，要对全班同学的安全乃至前程负责，你要明白，打架只是手段，不是目的。你可以带着他们抵抗别人的欺辱，但绝不能主动置他们于险境。‘好胜非勇，能胜而能不胜谓之勇’，明白吗？”

从前那些老师“不幸”接管了他们这个班后，都会对班长邱洪川说“你要管好他们，别让他们惹是生非”。在他们眼中，邱洪川只是一个镇压暴动的工具，那些人永远只要求他“管住”同学们，从未有人真心把他当成一班之长，更没有人教过他该如何“领导”这个班级。听到叶轻舟郑重的嘱托，邱洪川心中一凛，热血沸腾，回答得干脆响亮：“明白！”

叶轻舟信任地拍了一下他的肩：“好小子！”

其实，叶轻舟用的是“擒贼先擒王”的战略。六班喜欢抱成一团对付老师，那么他们当中必然有带头者，搞定了这位头头，自然也就跟着俘获了这群孩子的心。

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