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第十九章 初识数竞（第2页）

不知不觉，第一节课结束了。

“怎么样，还适应吗？这个老师讲课是出了名的快，还经常跳过一些必要的步骤，有时候连我上课时都会感到吃力。”李一政关切的询问道。

“很好，”李文兴奋道，“这个速度刚刚舒服，不像我们班那个老师一样，讲的慢慢吞吞的。”

“好吧。”李一政无言，李文的水平是越来越高了。

接下来的一节课，李文依旧在认真的听讲着。即使有些题目他已经提前想出解法了，他依旧不放过这个老师讲的每一个内容。

毕竟，因为王老师的水平实在高超，即使是分析一道简单的题目，他的思考过程，他延伸出来的一些想法，都让李文感到十分的舒服。

上这里的数学课，就仿佛在吃一道道精美的大餐。李文感觉自己像饿了很久一样，正在如饥似渴的吸收着老师传授的知识。

在这里，传授的不只有技巧，还有思维境界，李文感觉到自己脑中一些过时的思维正在被打碎，取而代之的是崭新的思路。

李一政感受到的只是这个老师很强，讲课速度快，是因为李一政的水平已经不够用了。

毕竟，数学感觉好的李一政，一向是做题能力强于学习能力。但李一政潜移默化还是受到了很多好处。

而李文不一样，天赋更好，更加全面的他更能体会到，为什么是这个老师来当竞赛老师，为什么这个老师要强于这个老师。

“呼”周六的课程结束了，李文还停留在震撼之中，他感觉一扇大门正在他面前缓缓打开。

里面就是竞赛的世界，有着更高级的思维方式，更强的技巧，更多的天才。

而这个老师，就是他走向竞赛世界的引路人！

李文所在的学校，有很多闲置的教室，里面的设施十分齐全，不知道是出于什么原因留下的。

这些教室在全年级统考中能起到当考场的作用，而在平时不考试的日子里，有的教室会被不想在自己班级学习的学生占用，有的则有了更大的用途。

比如李文现在所在的教室，就是是被数竞老师征用来当竞赛班教室的2301是这个教室的编号，全校的教室都按相应位置，用油漆在门梁上写了编号。

周六上午，第四节课开课前五分钟，2301教室中，李文正静静等待着提升班数竞老师的到来。

此时，坐在李文旁边的，依然还是李一政。提升班也就二十来个人，座位都不是固定的，学生也坐的松松散散的，大家也不抢什么位置。

李文来参加了，那么李一政自然就坐到他旁边去了。

“叮——，”打零了，数竞老师王波走了进来。时间卡的很准，既没有早到，也没有迟到。

说实话，王波对学校安排的这个任务一直很不满意。

带竞赛班他还是乐意的，假如学生拿到了金奖、银奖。那么，作为竞赛师，相对应的，他也能获得很高的奖金和荣誉。

到时候，如果带出学生的成绩够好，凭着出过成绩的竞赛师的身份，他能去全国各地开开讲座，去奥林、质心等各大竞赛训练上上大课，会有很不错的收入。

可这个专门为竞赛班外学生提供的提升班？用他自己的话说，就是——【对学生很有好处，对我一点儿好处也没有】。

毕竟上这个班也就赚赚学校的补贴费，最多让他平时吃饭加块大排之类的。

不过，虽然不愿意对这个班投入太大的精力，但是，基本的义务还是会尽到的。

上课前好好备课，筛选出适合这些学生层次的题目，解决这些学生的疑问，这些他还是认认真真的去做。

把今天要用的讲义分发给学生——出于数学老师的严谨，每次他都会多印几张，所以，倒不会因为李文的到来而造成讲义不够的情况。

“先给大家五分钟的时间来看一下这份讲义，然后我们来看到这份讲义的第一题”，没有什么开场白，王波单刀直入的开始上课了。

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